2020年春季學期延期開學

　　2020年春季學期延期開學。但停課不停教，停課不停學，各地教育部門紛紛行動，制訂實施方案，推出網絡平臺，實施在線教學，各地都有啥舉措？小編帶你一起了解——

　　為保障中小學幼兒園“推遲開學不停學”，湖北省教育廳研究制定《關于全省中小學校在疫情防控期間開展網絡教學的指導意見》。根據意見，各地各中小學校要結合地區和學段特點，自主選擇靈活多樣的形式開展網絡教學。教學模式包括在線直播課堂、網絡點播教學、學生自主學習、電視視頻學習、集中輔導答疑等。鼓勵幼兒園通過網絡平臺、微信、QQ等方式，指導家長科學開展親子活動、室內游戲活動。

　　高校方面，湖北省教育廳印發《關于做好疫情防控期間高校教學工作的通知》，在疫情期間，采取學生自學、為學生提供網上學習課程等教學方式，組織好學生的學習活動。中國大學MOOC平臺、智慧職教、學堂在線、超星爾雅、學銀在線、智慧樹網及有關部屬高校課程中心的網絡課程，在疫情防控期間都將免費提供給湖北高校在校學生學習。

　　此外，各高校要科學合理組織好2020屆畢業生的畢業設計（論文）教學環節，盡量不延遲畢業生的畢業時間，充分利用信息技術開展遠程指導。學位論文預答辯、評審，充分利用網絡視頻、音頻和電話等方式進行。

　　為保障延遲開學期間“教師離校不離教，學生停課不停學”，湖南省教育廳安排部署，通過電視、網絡、移動終端等方式搭建網絡教育平臺，為教師和學生建立科學、管用、便捷的在線教學渠道，提供完整、優質、免費的在線教學資源。

　　湖南省教育廳要求，要充分利用公共教育資源和社會公益性教育資源，為師生提供免費的在線教育教學資源，嚴禁任何單位和個人向學校、學生收取任何費用。加大平臺與資源整合力度，將軟件安裝數量減至最少，將操作使用難度降至最低。

　　湖南從組織收看“我是人”、組織在線直播教學、組織錄課點播教學、組織線上答疑輔導、組織學生自主學習等方面做了任務安排，并從國家網絡云課堂資源、區域自有數字資源、社會公益數字資源等三方面提供資源保障。

　　延遲開學期間，“湖南教育大平臺”（）提供基本的網絡教學服務，各地各校可自行選用。社會各界提供的公益服務平臺、公益教學資源等信息也將在“湖南教育大平臺”上公布。各地各校如選用公益平臺及資源，須督促提供方做好技術保障。

　　山東省教育廳發布《關于做好延遲開學期間普通中小學教育教學和管理工作的通知》，對切實做好延遲開學期間普通中小學（含幼兒園）教育教學和管理工作的相關事宜進行了說明。

　　目前，山東省教育廳已協調征集數字教材、“一師一優課、一課一名師”等資源，同時按程序逐步遴選推薦一批優秀教育資源，在山東省教育云服務平臺（）建立線上學業指導參考資源庫鏈接，依托山東省教育資源公共服務平臺搭建起“空中課堂”，供各地假期自主選用。

　　為做好疫情防控期間的高校教學組織與管理工作，山東省教育廳發布《關于做好疫情防控期間普通高等學校教學組織與管理工作的通知》，要求各高校要認真梳理春季學期開課情況，合理調整教學進程。

　　各高校要結合一流課程“雙萬計劃”、山東省職業教育精品資源共享課的有關要求，鼓勵教師培育建設一批優質線上線下混合式課程。同時，各本科高校要充分發揮山東省高等學校在線開放課程平臺（平臺上線 余門）作用，結合實際，盡快組織學生完成選課或補選工作。要積極對接智慧樹、超星、學堂在線、愛課程、智慧職教、微知庫等國內知名在線開放課程平臺，深入挖掘線上學習資源，優先選用國家級、省級線上一流課程資源。

　　河南省教育廳日前發布《關于做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間網上教學工作的指導意見》，針對高等學校、中職院校、中小學校的網上教學工作實施意見同時印發筆記本電腦查詢。

　　按照部署，義務教育階段學校以縣區為主統籌實施，部分條件較好的學校可以以年級或教學班為單位組織實施。普通高中可以實行“一校一案”，由學校根據軟硬件保障情況，按年級或班級自行組織。各類數字教育資源要優先保障初三、高三年級網上教學需求。幼兒園可通過APP、微信、QQ等方式，指導家長科學開展親子活動、提供科學育兒知識輔導。

　　各中等職業學校結合職業教育特點，充分利用網絡平臺提供在線課程、微課、教學課件和其他教學資源，下達自主學習任務單，開展遠程授課、在線自學和遠程互動、在線交流活動，指導學生自主學習，并做好答疑和指導。

　　高等教育方面，《意見》提出，各高校要做好推遲開學引發的短期、中期和長期教學計劃調整工作，合理調整理論課和實踐課、必修課與選修課、全程課與短期課等教學環節的安排，確保線上直播授課、同步課堂、網上協作、自主學習、考核評價等教學活動的正常開展。為保證遠程教學質量，各高校須核定任課教師提交的線上教學計劃，督導檢查平臺中的教學資源、學生人數、在線學習等信息，確保教學安排正常進行。

　　北京市教委推出“雙特戰疫”專欄，請來北京市特級校長、特級教師，針對非常時期潛在的教育教學問題，特別是延期開學后在家學習期間孩子和家長心理焦慮、學習生活安排、學業困惑等問題進行答疑解惑。

　　北京很多學校把疫情時期的特殊經歷當作一次讓學生了解國情、感知社會、增長知識的教育契機，在確保學生安全的情況下，組織學生用公眾號給學校同學及時傳遞防控知識；組織征文、視頻制作、手抄報繪制等活動展示防疫知識及參與防控的故事。

　　天津市教育兩委專題研究出臺了中小學“停課不停學，學習不延期”工作方案，明確不遲于2月10日開通網上學習平臺，提供豐富多樣、可供選擇、覆蓋各區的優質網上教學資源，全力保障教師在網上教、學生在網上學。

　　依托“天津市基礎教育資源公共服務平臺”，基于“網絡學習空間人人通”，提供與國家課程配套的人教版數字教材和微課程學習資源，覆蓋小學一年級至普通高中三年級12個年級的主要學科。

　　基于“一師一優課、一課一名師”，根據春季學期第一周的學習內容排列知識體系，推出小學至普通高中各年級（不含初高中畢業年級）每門學科不少于一周的課程目錄菜單和課堂教學實錄。教師根據教學實際，精心選擇適合的學習內容，通過網絡學習空間布置學習任務，指導學生進行自主學習，并開展答疑輔導。

　　通過“天津市中小學數字圖書館”，提供豐富的閱讀資源。教師指導學生進行自主閱讀，撰寫讀書筆記，上傳到網絡空間進行展示交流。

　　利用“開放學堂”學習平臺，提供涵蓋科學、寫作、書法、歷史、文學等多個方面的“空中課堂”、“博學樂園”等網絡學習視頻課程資源，作為校內課程的補充，供學生自主學習。

　　從2月10日起，江西統一安排中小學生在線上課。江西省教育廳采取措施保障全省所有中小學生都能收看到線上課程，確保“一個都不能少”。

　　第一，安排30個電視頻道同時播出。通過廣電網絡有線電視、江西IPTV（中國電信）、中國移動互聯網電視、中國聯通互聯網電視，在電視機上收看教學節目，安排了30個電視頻道，分不同年級、不同學科、不同版本同時播出，由于電視播出方式采用組播技術，可以承載海量用戶，解決網絡“卡、堵”的問題，以保障收看質量。

　　第二，線上教學收看不設密碼。所有線上教學收看都不設密碼，江西廣電還對到期沒來得及繳費的用戶同樣提供收看。同時，將組織編寫如何收看的方法、步驟告訴學生、家長，方便學生收看。

　　第四，協調解決好沒有條件收看的學生或貧困生收看。針對一些困難家庭沒有電視，也沒有電腦、手機的學生，學校將通過地方、社區、村委會協調安排就近收看。廣電網絡有線個線小時內循環輪播，其他電視也可以回放收看。

　　為了實現延遲開學期間“停課不停學”，重慶市教委印發《關于做好疫情防控延遲開學期間中小學教育教學工作的通知》（以下簡稱《通知》），要求從2月10日起，各地中小學生在家開始進入有規律地學習。

　　《通知》要求，各區縣教育部門和中小學校要充分利用“教育+互聯網”形式，搭建并完善在線教育教學平臺，整合國家、區縣和學校網絡教育教學資源，為廣大中小學生提供豐富優質的網絡教育教學服務，實現“停課不停學”。

　　全市中小學師生可瀏覽訪問國家中小學網絡云課堂（），完成教學及學習任務。各中小學校也可以充分利用信息化平臺、空中課堂、班級qq群、班級微信群、教育部門微信公眾號、學校微信公眾號等，開展網上授課。缺乏網絡的農村學校，教師可指導學生收教育電視臺播出的有關課程和資源學習。

　　各地教研機構可利用“重慶教研網”（）和各區縣、學校教研網絡平臺，積極組織開展網絡教研活動。此外，重慶市基礎教育資源公共服務平臺（于2月7日起，每天上午9∶00至下午6∶00期間開放，為全市中小學教師提供全市以及全國優質課程資源。

　　山西省開啟“空中課堂”，通過教育資源公共服務平臺、電視臺、微信、廣播等新媒體向中小學生提供免費的優質資源，有效解決因疫情防控中小學延期開學期間學生不能到校上課學習的問題。此外，各市縣依托各類企業免費教育平臺為本地中小學生提供網絡教學、線上答疑等服務，為預防新學期推遲開學做好準備。

　　山西省電化教育館部署“山西數字學校”為試點學校提供在線互動直播服務，并整理各學段各學科的優質課程資源。目前山西省多個試點學校均通過“彩虹課堂”實現了“停課不停學”。已經整理好的優質課程資源包括初中、高中不同學段，授課教師均為省內名師。所有課程將在“山西數字學校”--“彩虹課堂”--“資源”中陸續免費開放。

　　福建各地教育行政部門協調指導學校積極采取“互聯網+教育”模式，通過網絡、移動終端等方式搭建云課堂，開展線上教學和答疑輔導，教研和電教部門要加強相關工作指導。中小學校可充分利用國家網絡云課堂（、福建省教育資源公共服務平臺（、各地自建的教育資源平臺以及相關正規公益性教育資源平臺或APP 等，靈活采取課堂實錄、資源推送、在線答疑等多種形式，指導學生居家正常學習。

　　福建省鼓勵有條件的市、縣（區）集中推送一批線上名師課堂和資源供中小學選用。要求學校要細化線上教學要求，明確學習任務和作息時間，布置適量作業，引導所有學生跟上學習節奏。

　　福建力推“空中課堂”，全力支持各地各校開展網絡教學活動，并鼓勵省內相關企業面向中小學免費提供“互聯網+教育”產品服務。省數辦、省教育廳通過增質擴容，保障省教育資源公共服務平臺為全省師生提供服務。全省中小學校及師生可依托平臺的資源和學校空間、班級空間、個人空間開展教育教學活動。同時，國家教育資源公共服務體系面向體系聯盟單位征集的多款應用也已在平臺用戶空間上架，可供各地選用。

　　海南省教育廳發布《關于做好疫情防控期間中小學校“停課不停教、不停學”有關工作的通知》， 要求各市縣教育行政部門和中小學校充分利用“教育+互聯網”形式，通過互聯網、電視、移動終端等方式開展網上教學活動、自主學習和在線輔導答疑等工作。

　　各市縣教育行政部門和學校要充分發揮網絡平臺、數字電視、移動終端等特點和優勢，自主選擇靈活多樣的形式開展網絡教學。各中小學校和教師要加強學生線上學習的指導。教師要開展線上集體備課，形成學生線上學習材料（導學案、微課、拓展練習等），明確學習目標和每個階段學生應該完成的任務，將學習材料按計劃發送給學生。

　　此外，利用云計算、互聯網等技術搭建的“海南云課堂”在線教育平臺日前正式開放，已為海南華僑中學、海南省農墾中學、海南華僑中學觀瀾湖學校等6所中小學4500多名學生及教師提供疫情期間海南云課堂在線教學服務。

　　據了解，云課堂是一款輕量級在線教育應用平臺，主要滿足在線直播授課、錄播視頻授課兩類教學場景需求；使用在線授課模式的教師及學生，只需要使用家中的電腦通過互聯網接入平臺即可上課；使用錄播授課模式的教師只需向學生分發鏈接，學生使用電腦或手機通過鏈接即可在線收看視頻、下載資料大學筆記本電腦推薦。

　　針對推遲開學期間中小學生因疫情無法正常到校集中上課的現實問題，河北將由省電教館牽頭建立河北省在線教育教學服務平臺，為全省廣大中小學生提供在線教育教學基本服務。各中小學校充分利用各級在線教育教學服務平臺及其資源，根據不同年級、班級學生的具體情況，制定具體的在線教學方案和課程表。

　　此外大學筆記本電腦推薦，河北省教育廳還將建立基礎性資源平臺，提供適用于大多數中小學生的基本網絡教學資源。同時，鼓勵有條件的學校，基于教學實際，建立校級平臺或制作微課等教學資源，供本校學生使用，并鼓勵向其他學校開放。

　　為妥善安排好疫情防控期間學校的教育教學工作和學生的學習，充分利用“互聯網+教育”示范區建設成果，依托電視、網絡、移動終端等現代技術搭建空中課堂，為全區大中小學生提供豐富多樣、可供選擇、覆蓋全體的優質網上教學資源，開展線上教學活動，確保停課不停學、離校不離教，最大限度降低疫情對學校教育教學和學生學習的影響。

　　一是基于寧夏教育電視臺頻道資源搭建電視空中課堂，學生根據節目單、課程表和學習要求，在家通過有線電視、網絡電視、衛星電視等收看學習。節目單、課程表將通過寧夏教育電視臺、寧夏教育云平臺（）、教育廳網站和微信公眾號等媒體向師生和家長公布。

　　二是基于寧夏教育云平臺搭建網絡空中課堂，學生根據教學計劃和學習要求，在家里利用電腦等終端登錄寧夏教育云平臺空中課堂收看和學習。

　　據悉，內蒙古自治區教育廳在推進網絡在線學習的基礎上，聯合內蒙古廣播電視網絡集團有限公司、包頭市教育局、內蒙古師范大學附屬中學，開通高三年級《名師課堂》課程，通過在有線電視端在全區范圍內播出，豐富學生在線學習渠道，滿足家里不具備上網條件的個別學生的學習需求。課程先期采用直播的形式，后續將推出精彩課程點播，滿足不同學生點播學習的需求。學生使用廣電網絡機頂盒，切換到直播（高三文科按遙控器114、高三理科按遙控器127），即可收看高三文、理科課程。此外，蒙古語授課學生從2月3日起，可以通過內蒙古廣電網絡悅互動平臺點播收看蒙古語授課各學科課程。

　　廣西壯族自治區教育廳日前印發《疫情防控期間全區中小學線上教育教學實施方案》，面向中小學校搭建在線學習平臺，借助網絡和電視，為教師和學生建立教學和輔導的雙向交流渠道，實現全區中小學“停課不停學”。主要方式包括以下四種：

　　網絡點播教學。教育部即將開通統一的國家網絡云課堂（），免費提供優質網絡課程教學服務。各中小學校可結合本地教材版本和本校自身特點，形成靈活課程表，推送給學生自主點播學習。

　　在線直播課堂。各中小學校可以充分利用信息化平臺、空中課堂、班級QQ群微信群、教育部門微信公眾號、學校微信公眾號等，組織教師針對本地區、本校或本班學生通過網絡平臺開設直播課堂，教師在線講課、互動輔導和心理關愛。

　　電視視頻學習。廣西教育廳將依托南寧市教育局錄制優秀課例并通過廣西廣電網絡、廣西移動魔百和寬帶電視免費推送課程和教學資源，課程覆蓋小學一年級至高中三年級，共20個學科、312節課程，以“直播+點播回看”模式進行播放，為全區中小學生提供優質課程資源。

　　集中輔導答疑。各中小學校可利用各類網絡平臺，組織教師進行在線答疑輔導活動。不具備基礎條件的地方或學校，可以利用電話、微信和網絡等形式，及時解答學生學習中的疑難問題。

　　為應對疫情，廣東省教育廳連同南方出版傳媒股份有限公司已為全省（除深圳外）義務教育階段（一至九年級）師生配發了“粵教翔云數字教材應用平臺”使用賬號，師生均可免費使用。粵教翔云數字教材以其正版的教材、海量的資源和豐富的功能，幫助廣東省義務教育階段孩子停課不停學。

　　黑龍江省教育廳發出《關于加強全省普通高中畢業班級2020年寒假答疑輔導管理的緊急通知》，全省普通高中畢業班級學生將集中到校答疑、輔導調整為線上進行，架起高三“空中課堂”。主要有三種方式：

　　提供高三復習課公益資源，主要由黑龍江省實驗中學筆記本電腦查詢、大慶實驗中學，這兩所省級示范高中的高三骨干教師開設復習課，供全省其他學校的學生、老師免費收看。

　　提供遠程教學公益技術，主要由中國移動通信集團黑龍江有限公司提供名師直播系統，學校可借助技術，用自己的老師為本校學生答疑、輔導。

　　前兩種方式都不采用的學校，可以借助QQ、百度云等網絡平臺遠程技術，組織畢業年級教師對學生開展線上答疑、輔導。目前，黑龍江省普通高中18.9萬名畢業年級學生，已經通過上述三種方式開展高考備考。

　　新疆維吾爾自治區教育廳就做好疫情防控期間中小學線上教學工作發出通知，要求各地、各中小學校在結合區域、城鄉、學段特點，靈活選擇線上教學方式，包括：

　　教育電視頻道資源。新疆教育電視臺頻道將播放自治區教育廳統一錄制的視頻課程，涵蓋小學四年級至高中二年級主要科目。屆時，中國教育電視臺頻道也將播放教育部提供的有關課程和資源，涵蓋小學一年級至普通高中三年級。

　　教育網絡平臺資源。新疆基礎教育資源公共服務平臺、新疆教科院網絡平臺將同步播放自治區教育廳統一錄制的課程，同時，國家網絡云課堂也將面向全國提供中小學各類課程和教學資源。

　　電子版教學用書。教育部正組織各出版社提供2020年春季學期各年級電子版教學用書（PDF格式），并在官網上公開發布下載網址。

　　課程表將通過新疆教育電視臺、新疆基礎教育資源公共服務平臺（）、新疆教科院網絡平臺（）等媒體向師生和家長公布。

　　新疆生產建設兵團教育局發布指導意見，以做好疫情防控期間對中小學生學習、生活的管理與指導工作。

　　在延遲開學期間，兵團要求各學校要充分利用國家網絡云課堂（），兵團教育資源公共服務平臺（，新疆教育電視臺等資源，積極鼓勵教師通過微信、QQ、釘釘平臺等多種途徑，為廣大中小學生提供在線學習指導。

　　兵團教育局整合利用各類優質教育資源，通過各種渠道繼續充實“兵團教育資源公共服務平臺”中的教育教學資源，并開通“王麗云課堂”在線學習頻道，面向全兵團中小學生提供網絡在線教學直播服務。爭取援疆省市支持，借助援疆省市優質教育資源豐富兵團各級平臺網絡資源。

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