在人工智能迅猛發(fā)展、傳統(tǒng)教育模式面臨深刻變革的時代，我們該如何為孩子提供真正有溫度的教育?當孩子們在探索世界與發(fā)現(xiàn)自我的道路上奔跑，我們又該給予他們怎樣的支持?

2025年9月20日，北京松美術(shù)館2號館，Cre8te新益校園品牌(以下簡稱Cre8te新益)“拾光之旅”主題慶典，以Cre8te新益創(chuàng)辦20年為節(jié)點，匯聚眾多教育工作者、企業(yè)家、藝術(shù)家及關心教育的各界嘉賓，以自己的親身實踐、探索和思考，去回應這些關乎未來的教育命題。

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廿年回望：創(chuàng)始人深情寄語

"二十年，長的足以讓一個嬰兒成長為青年。二十年，卻也短的仿佛創(chuàng)業(yè)初期的爭論聲仍在耳畔。"慶典伊始，Cre8te新益創(chuàng)始人兼CEO肖洪濤以一段溫暖的致辭，為活動拉開序幕，也分享了自己對校服的理解——不僅是青春的"背景色"，更是美育的重要載體，見證著孩子們從懵懂到成熟的每一次蛻變。

肖洪濤坦言，二十年最珍貴的收獲是信任：校長的托付、家長的放心、伙伴的并肩。這份信任，重如千鈞，是新益二十年不敢懈怠的動力源泉。她特別感謝所有客戶、合作伙伴，更感謝每一個新益人，曾經(jīng)的以及現(xiàn)在的，"你們才是公司最偉大的產(chǎn)品"。

面向未來，肖洪濤鄭重承諾：新益將始終堅守"創(chuàng)造美，傳遞愛"的使命，用更好的設計、更優(yōu)的品質(zhì)、更暖的服務，書寫下一個精彩二十年。

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Cre8te暢談：《沒有邊界的學校》

活動以跨界論壇正式開場。5/8DesignLab主理人和搜山茶人聯(lián)合創(chuàng)始人吳龍江、抓馬教育CEO王威、北京金羽翼公益基金會理事長張軍茹，Cre8te新益創(chuàng)始人肖洪濤，就自身專業(yè)領域，分享企業(yè)探索美好教育的成長之路。

吳龍江從設計師的視角，闡述了好的設計就是美育，因為它可用、可續(xù)、可愛。他強調(diào)設計思維能夠幫助培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新能力和解決問題的技能，而這是傳統(tǒng)教育往往忽視的重要方面。

王威從教育實踐者視角，剖析當代青少年面臨的屏幕依賴、父母功利教育等困境，呼吁回歸青少年身心健康的教育理念，提出分階段支持成長，打造青少年可以自由探索、表達和治愈的“第三空間”。

張軍茹從公益實踐者視角，分享金羽翼 “藝術(shù) + 運動” 康復模式及幫扶1425名孤獨癥青少年的成果，提及與新益的深度合作，呼吁社會接力構(gòu)建全周期支持體系。

肖洪濤以Cre8te新益創(chuàng)始人兼校園美育推動者視角，以大山里孩子寫的詩為開篇，引述"學詩歌的孩子不會砸玻璃"，形象說明了美育對孩子心靈滋養(yǎng)的重要性。并回顧新益20年來，從“認真做好一件校服”，到打造“美好校園生態(tài)”，以校服美育、文創(chuàng)產(chǎn)品、QStudio課程、公益活動，踐行“創(chuàng)造美，傳遞愛”的“無邊界教育”。

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思維共振圓桌會談：《何為 “美” 的教育?》

接下來的“思維共振”圓桌會談，Cre8te 新益創(chuàng)始人&CEO肖洪濤，北京賽邁特銳醫(yī)療科技創(chuàng)始人&CEO岳新，北京德惠眾合信息技術(shù)創(chuàng)始人&CEO何宇，抓馬教育CEO王威，極客邦科技創(chuàng)始人&CEO霍太穩(wěn)，以“企業(yè)家”和“父母”的雙重身份，圍繞《何為“美”的教育?》主題，探討心目中理想教育的模樣。

肖洪濤以公務員轉(zhuǎn)企業(yè)家的經(jīng)歷切入，強調(diào)創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)解決問題能力。教育上堅信孩子是獨立個體，主張家長教孩子獨立思考、親子共成長，最后總結(jié)理想教育應“以美養(yǎng)心、以愛容異”，守護生命獨特光譜。

何宇分享從新加坡惠普回國創(chuàng)業(yè) 13 年的經(jīng)歷，強調(diào)“堅持”的價值。教育上重視學業(yè)、品德、愛好平衡，反對命令式規(guī)劃，以18歲兒子均衡發(fā)展為例，證明引導式教育及父子相互激勵的成長有效性。

岳新講述了從醫(yī)院工作、跨國企業(yè)任職到自主創(chuàng)業(yè)的心路，強調(diào)企業(yè)成功關鍵在于追求價值。教育上，分享孩子18歲拿到駕駛證、ISO9000質(zhì)量管理體系認證、PMP證書，鼓勵按興趣培養(yǎng)孩子能力發(fā)展，通過親子互動與共學實現(xiàn)相互啟發(fā)。

王威分享了醫(yī)療銷售總監(jiān)轉(zhuǎn)型教育、創(chuàng)辦抓馬教育的故事。認為教育需關注孩子意愿與自我認知，用戲劇教學破傳統(tǒng)模式，幫助孩子自主成長，強調(diào)教育是共同成長的過程。

結(jié)合當下年輕人青睞考公考編、追求穩(wěn)定的風潮，霍太穩(wěn)以曾任職騰訊、創(chuàng)辦技術(shù)媒體平臺的經(jīng)歷切入，直言“創(chuàng)業(yè)是最好的職業(yè)”，靠堅持突破創(chuàng)業(yè)困境。教育上，以培養(yǎng)孩子“善良、能力、社會責任感”為核心，支持孩子不盲從穩(wěn)定風潮，依據(jù)興趣和未來規(guī)劃自主選擇發(fā)展方向。

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Cre8te一場大Show

下午，Cre8te 一場大Show：《百年校園風尚誌》將活動推向高潮。過去、現(xiàn)在、未來”三大篇章，60名青少年模特在T臺上盡顯衣裝之美，少年風姿。

過去篇：“千年回溯，以衣載道”。復原秦朝至民國歷代服飾，再現(xiàn)中華千年風雅;

現(xiàn)在篇：“傳承創(chuàng)新，校服新生”。展示Cre8te新益全品系校服設計，及再生材料環(huán)保體育服、專業(yè)運動服;

未來篇：“美育共生，讓愛傳遞”。新中式高定與校服機器人同臺，寓意未來的無限可能。

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公益之心，讓愛傳遞

活動特設金羽翼孤獨癥孩子的藝術(shù)公益畫展、音樂表演，并為畫作靜默拍賣的競得人頒發(fā)榮譽證書，感謝他們對孤獨癥孩子的支持與關愛。

拾光之旅，剛剛開始

20年，我們追尋光、收集光、成為光。我們相信，每一點微光凝聚，終能匯成壯麗的星河。在通往未來的路上，Cre8te新益愿和更多心懷夢想的人攜手，讓世界因我而更美，讓未來因我而更好。

報紙版面截圖。